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한국연구재단 등재
- 프롬프트는 표현인가, 선택인가 : 생성형 AI 시대 초등 미술교육에서 프롬프트의 개념적 성격 탐색
- 생성형 AI 기반 미술교육 연구의 교육성과 유형 및 분포 분석 : 2017-2026년 체계적 문헌고찰
- 세대통합의 매개로서 미술 감상의 교육적 의미 : 질적 사례 연구를 중심으로
- 인공지능 윤리의 예술적 실천을 위한 고등학교 미디어아트 교육 프로그램 개발 및 실행
- AI를 매개로 한 ‘다중감각 예술통합(Multisensory Arts Integration)’ 교육 프로그램 설계 연구
- 초등 통합교과 ‘즐거운 생활’의 미술 활동 기반 한국형 사회정서 교육 수업 설계 연구
본 학회에서 발행하는 논문집 <造形敎育>은 2004년 한국연구재단 등재학술지로 평가받았습니다.
