회원 여러분, 안녕하십니까?

2022년 3월 1일 발간된 『造形敎育』 제81집에 실린 논문들을 한국학술지인용색인(KCI: Korea Citation Index)에 등록 완료했습니다.

회원 여러분께서 앞으로 논문 투고하실 때 반드시 먼저 한국연구업적통합정보시스템 홈페이지(http://www.kci.go.kr)에 접속하셔서 회원 등록을 완료해 주실 것을 당부 드립니다.

아래는 『造形敎育』 제81집에 실린 논문 리스트(총 10편, 저자명의 가나다 순)입니다. 저자 분들의 노고에 감사드립니다.

▪국제이해교육 및 세계시민교육 관점에서 동시대 예술의 미술 교육 적용에 관한 기초 연구 (김수진)

▪평화·통일교육으로서의 미술 수업 실천에 관한 연구: DMZ 아트 평화 프로젝트를 중심으로(김효희)

▪탈(脫) 에이블리즘 미술교육의 방향 연구 (남영림)

▪뉴미디어 시대의 미술교육과 지식재산권 이해에 관한 소고 (서제희)

▪포스트휴머니즘에 근거한 바이오아트 교육 지도 방안: 고등학교 미술교육을 중심으로 (석송연❙심영옥)

▪도상해석학을 적용한 조선후기 풍류음악 감상교육의 내용 (이경언)

▪다문화 감수성 증진을 위한 미술교과 연계 다문화교육 실행연구 (이승희)

▪초등학생의 또래관계 경험을 위한 집단미술치료 질적 사례 연구 (임수민❙한경아)

▪학생 주도의 소통과 참여 중심 공공미술 프로젝트 실행연구: 초등학교 고학년 미술 수업을 중심으로 (장현주)

▪기업의 국내·외 문화예술 파트너십 운영에 따른 문화예술계 변화 및 시사점: 현대자동차를 중심으로 (황유정❙심영옥)