회원 여러분, 안녕하십니까?

 

2026년 6월 1일 발간된 『造形敎育』 제98집에 실린 논문들을 한국학술지인용색인(KCI: Korea Citation Index)에 등록 완료했습니다.

 

회원 여러분께서 앞으로 논문 투고하실 때 반드시 먼저 한국연구업적통합정보시스템 홈페이지(http://www.kci.go.kr)에 접속하셔서 회원 등록을 완료해 주실 것을 당부 드립니다.

 

아래는 『造形敎育』 제98집에 실린 논문 리스트(총 13편, 저자명의 가나다 순)입니다. 저자 분들의 노고에 감사드립니다.

▪프롬프트는 표현인가, 선택인가: 생성형 AI 시대 초등 미술교육에서 프롬프트의 개념적 성격 탐색(공완욱)

▪생성형 AI 기반 미술교육 연구의 교육성과 유형 및 분포 분석: 2017~2026년 체계적 문헌고찰(권수정)

▪세대통합의 매개로서 미술 감상의 교육적 의미: 질적 사례 연구를 중심으로(기아름·김효정)

▪인공지능 윤리의 예술적 실천을 위한 고등학교 미디어아트 교육 프로그램 개발 및 실행(김지서)

▪AI를 매개로 한 '다중감각 예술통합(Multisensory Arts Integration)' 교육 프로그램 설계 연구(박지숙·이예림)

▪초등 통합교과 '즐거운 생활'의 미술 활동 기반 한국형 사회정서 교육 수업 설계 연구(박진희·이선혜)

▪동시대 미술가의 사유 구조 분석과 미술교육적 전환: Art21 '연구 개발' 테마의 인터뷰 영상 자료를 중심으로(안지연·전민기)

▪방과후 돌봄·교육(늘봄학교) 진로·예술교육에 대한 초등교사와 예술강사의 인식 및 지원 방안: 합의적 질적연구(CQR)를 중심으로(오정윤·심숙영·정소연)

▪초등교사의 디자인 사고(Design Thinking)에 대한 인식 및 실행에 관한 현장 연구(이인복)

▪인지적 미술교육의 재발견: 상상력, 창의성, 비판적 사고를 중심으로(이지연·강주희)

▪디자인 전공 대학생의 생성형 AI 협업 경험에 관한 해석학적 연구: 확장, 조율, 불안, 성찰의 다층적 의미 구조를 중심으로(임소진·이찬주)

▪디자인 역량과 의사결정 유형의 시기별 변화에 관한 연구: 생성형 인공지능(GAI) 확산 전후의 문헌 고찰과 전문가 검증을 중심으로(정재준·김은영)

▪민화 교육 기반 문자도 표현 경험의 조형적 특성과 교육적 의미: 초등 예비교사를 중심으로(차민주·김지은)